随着社会经济的发展，人们对艺术的认识需求逐渐增加，但是由于当前社会对艺术的不正确认识导致了很多家长学生忽略文化修养和人文素质的培养，只想急功近利一夜成名。在这样的背景下，编者就音乐学校正式课教学中学生人文素质的培养价值、音乐对艺校学生人文素养的培养、音院附中英语教学中人文素质的培养、音乐艺术教育与语文教育的知识辉映及审美共同性、通过历史教学提升音乐艺术类中学学生人文素养这些观点在本书中进行了论述。