想象是一个人表象的数量与质量存储的综合，表象越丰富，想象力九月丰富开阔、深刻，而一个艺术家或者艺术教育者的想象力使分厂重要的，本书就钢琴教学中音乐表现力的培养进行研究，分两个部分给我们讲解了音乐表现力，想象、表象。第一部分使关于表象的蕴积：表象的源泉——客观现实、表现的储存——感知基础、表象的丰富——反复体验、表现的运用——随意发生，第二部分：想象的发挥：物象、表象、意象、情象。