-
坏境·材料·构造
本书是一本专业技术教材，主要从坏境、项目分析、地面铺地、墙面、顶棚、门窗、幕墙、装饰工程概预算等几方面论述了室内设计。
-
色彩
本书本书给读者论述了视觉色彩、初学者色彩联系中通常呈现的问题、色彩单词、眼的训练——写生色彩的观察方法、调色盘上的操作、色彩的对比与和谐、色调与色块、小幅色调训练、补色关系的利用与制约、设置作业的个案剖析、装饰色彩、色彩、情感与想象、色彩与表现以及作品赏析几个部分。
-
坚强中国
本书是敖昌群主编的，收录了中国我原话美术学院师生以2008年5月12日“汶川大地震”为主题背景进行创作的美术作品。没一幅都表达了我院师生对“汶川地震”受灾群众的祝福与期望。
-
速写教学训练
本书分五个主题，分别论述了关于速写训练、风景速写、人体速写、人物速写、生活速写以及关于速写的工具材料这几个部分。
-
蜀派琴人资料
本书分为上下两集，本册是上集，主要有蜀派琴人提名录、五名琴人小景、部分琴人简历这三个部分，大都是关于蜀派琴人的一手史料，对于研究我国蜀派琴人有着非凡的意义。
-
蜀派琴人资料
本书记录了四川蜀派琴人的一些资料，其中包括雷氏造琴的论法、琴录、琴述这三部分。
-
音乐英语
本书以西方音乐史为线索，介绍了各个不同时期不同风格的，具有代表性的作曲家，同时让学生完整的系统的了解自己的专业知识。
-
音乐英语文献选读
全书共分七个章节，以音乐史为轴线，涵盖了音乐美学思想、作曲家、演奏（唱）家等多个方面的文章。对音乐各个时期的发展历史都进行了较为客观、全面的介绍，并对每个时期的代表人物、代表作品进行了归纳、分析，十分全面。
-
震后羌族非物质文化遗产修复现状调查与保护模式
本书分五个章节论述了羌族非物质文化遗产的修复与保护；第一章概述部分论述了该课题研究的目的意义以及内容思路、创新的点和对象方法、国外非遗的研究现状，以及相关的一些概念界定；第二章论述了羌族及羌族非物质文化；第三章论述了震前羌族非遗的保护情况；第四章论述了震后羌族非遗修护的现状；第五章论述了震后羌族非遗的保护模式。
-
中外文学作品选读
本书以文学史为脉络，以代表作家、经典作品为系统构架。选录了众多普遍得到认同，又有风格差异性的一些文学作品让学生读者对文学作品有深入的了解。本书分为中国古代文学、中国现代文学、外国文学着三个部分。
-
周朝的文学及其音乐概略
本书以历史为脉络，将文学和音乐归置与周朝的礼乐文化的参照之下论述了周朝的简况、社会文化、文学及其发展、音乐及其发展以及周朝的文学与音乐。来展现文学和音乐在共同的历史语境中的发发展、以及相同相融的特点。
-
人文与艺术的交相辉映——音乐艺术学校学生人文素养培养探索
本书分六个部分，分别论述了音乐学校正式课教学中学生人文素质的培养价值、音乐对艺校学生人文素养的培养、音院附中英语教学中人文素质的培养、音乐艺术教育与语文教育的知识辉映及审美共同性、通过历史教学提升音乐艺术类中学学生人文素养、等观点。
友情链接