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中国琵琶史稿
本书分三个篇章，分别，论述了秦琵琶、曲项琵琶和曲项多柱琵琶。
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四川扬琴手稿
本书共七章，以不同的线面详细的论述了四川扬琴。第一章以时间为主线讲述了四川扬琴的传入，起源及发展，后面的六章讲述了四川扬琴的传播普及、地区风格、乐器变革、曲艺形式、演奏形式、代表人物等各个方面对四川扬琴进行了总体性的分析论述。
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琵琶教学基本原则
本书首先就介绍了琵琶的发展状况，然后再深入到琵琶的入门教学原则、演奏生理、心理技巧训练原则、演奏技能综合训练原则。
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中国乐舞诗 琴卷
《中国乐舞诗》总共四卷，一卷舞蹈卷，一卷歌卷，一卷乐器卷和一卷琴卷。本书是琴卷。
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就这样欣赏音乐
本书作者从跨入音乐欣赏的大门开始逐渐深入，告诉读者在欣赏音乐的时候你要先认识自己，然后再进行音乐的其他一系列欣赏。
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中国乐舞诗 歌卷
《中国舞乐诗》总共四卷，一卷记录了舞蹈，一卷记录了乐器 一卷记录了歌，还有一卷是琴卷。本卷是四卷中的歌卷。
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中国乐舞诗 乐器卷
《中国乐舞诗》总共分四卷，一卷舞蹈卷，一卷歌卷，一卷乐器卷和一卷琴卷。本书是乐器卷。
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中国乐舞诗
《中国乐舞诗》总共四卷，一卷舞蹈卷，一卷歌卷，一卷乐器卷和一卷琴卷。本书是舞蹈卷。
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音乐欣赏学导论
本书描述了音乐欣赏的本质，音乐欣赏的历史概观，音乐欣赏的生理心理基础、音乐欣赏的方式、音乐欣赏的听众，坏境、媒介对音乐欣赏的影响，隐约欣赏的社会功能、音乐欣赏的教学等等一系列知识点。
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奥尔夫音乐教育体系及其运用
本书从奥尔夫的身平及其音乐风格讲起，在一一为读者介绍了奥尔夫音乐教育体系的基本特点，奥尔夫音乐教育体系在我国音乐教育实践中的运用，有关音乐教育理念的几个问题，运用奥尔夫体系进行教学实践训练及其教学参考案例，运用奥尔夫体系的声势与少儿节奏乐谱例。
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中外音乐教育比较研究
本书六个篇章，开篇第一章就讲解了我国音乐教育的概况，然后将我国的音乐教育分别和德国、美国、俄罗斯、日本、匈牙利这五个国家的音乐教育多方面的比较讲解。
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后现代理论与音乐教育发展研究
本文分别从后现代的由来、后现代理论与音乐研究概括况、后现代理论与音乐教育发展三个方面论述了后现代主义。
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