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音乐欣赏学导论
本书描述了音乐欣赏的本质，音乐欣赏的历史概观，音乐欣赏的生理心理基础、音乐欣赏的方式、音乐欣赏的听众，坏境、媒介对音乐欣赏的影响，隐约欣赏的社会功能、音乐欣赏的教学等等一系列知识点。
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奥尔夫音乐教育体系及其运用
本书从奥尔夫的身平及其音乐风格讲起，在一一为读者介绍了奥尔夫音乐教育体系的基本特点，奥尔夫音乐教育体系在我国音乐教育实践中的运用，有关音乐教育理念的几个问题，运用奥尔夫体系进行教学实践训练及其教学参考案例，运用奥尔夫体系的声势与少儿节奏乐谱例。
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中外音乐教育比较研究
本书六个篇章，开篇第一章就讲解了我国音乐教育的概况，然后将我国的音乐教育分别和德国、美国、俄罗斯、日本、匈牙利这五个国家的音乐教育多方面的比较讲解。
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歌词作法
本书从歌词与诗讲起——歌词的特点到歌词与歌曲体裁、形象思维与歌词创作的音乐性、歌词的表达方法、歌词的段体，句式、歌词的语言、歌词怎样押韵、以及儿童歌词的特点。
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少女变声期歌唱训练指南110首
本书收录了作者精选的110首古今中外各个时期作曲家们创作的各种风格的作品及一些优秀的名歌，该书填补了我国少女变声期这一特殊阶段歌唱训练没有系统教材的空白。
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音乐教学法
本书由理论开篇，第一章就讲述了音乐教学法的性质和研究对象，在到音乐教育对培养全面发展创新人才的重要意义，再到音乐教育简史。才开始真正地步入音乐教育的方法，音乐学习的心理，音乐教学的原则及主要领域和教学法等等内容。
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后现代理论与音乐教育发展研究
本文分别从后现代的由来、后现代理论与音乐研究概括况、后现代理论与音乐教育发展三个方面论述了后现代主义。
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音乐之旅——带你走进音乐圣殿
本书分三个篇章收录了古今中外的一些著名的音乐作品，并对他们惊醒了分析赏析，引导大家认识音乐、了解音乐、进入音乐，并具备有一定的欣赏水平。
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“培养世界冠军的钢琴教育家但昭义”系列丛书—评论文集
本书收录了多位学者对《培养世界冠军的钢琴教育家但昭义》系列丛书的推介、评论和研究文章。这些文章观点独到，见解深邃。
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西方音乐史纲与名曲赏析
本书以时间为线索，分别讲述了古希腊、古罗马音乐、中世纪音乐、文艺复兴时期音乐、巴洛克时期音乐、古典主义音乐、浪漫主义音乐、19世纪法国和意大利歌剧、民族乐派、20世纪音乐等西方音乐史。
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侗族大歌
本书图文并茂的给读者讲述了侗族大歌传统的物质与文化根基，大歌的一般形态特征到大歌的传承与保护。
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川剧高腔音乐散论
本书是以散论体例写成的专著，较全面的论述了川剧高腔音乐的特点，探讨了川剧高腔这一领域存在的一些实际问题。
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