2019年1月3日，“2018-2022年教育部高等学校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会成立大会暨第一次全体会议”在中国音乐学院召开。

      教育部高等教育司文科处调研员杨华杰、北京市教委高教处副处长买星出席会议，来自中国音乐学院、北京舞蹈学院、中央音乐学院、天津音乐学院、上海音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院等多所高校的教指委成员齐聚国音。

      首先，中国音乐学院院长、本届教指委主任委员王黎光致欢迎辞，向全国专家学者的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。王黎光院长指出，新一届教育部高等学校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神，全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求，发挥教指委专家学者对高校音乐与舞蹈教育教学改革的参谋部、咨询团、指导组、推动队作用。并希望通过本次会议碰撞思想火花，汲取智慧精华，讨论梳理本届教指委任期内发展思路和工作方向，真正做到把全国教育大会精神融入艺术教育各项学科的建设当中。

教育部高教司文科处调研员杨华杰发表讲话，肯定了过去五年音乐与舞蹈学类专业教指委的工作和成绩，并对新一届教指委工作提出了建议。她强调，教指委工作责任重大、使命光荣，希望教指委全体成员群策群力、开拓创新，共同推进音乐与舞蹈学类专业的创新发展，为全面振兴本科教育做出新的重大贡献。

北京市教委高教处副处长买星发表讲话。他指出，此次大会在中国音乐学院召开，是教育部、兄弟院校对中国音乐学院工作和成绩的认可，更是对北京市高等教育的鼓励和鞭策。希望新一届音乐与舞蹈学类专业教指委充分发挥办学优势，更好地服务经济社会发展和文化建设，围绕振兴本科教育、提高人才培养质量方面，在音乐与舞蹈学类专业教育教学研究、咨询、指导、评估和服务等方面做出更大的成绩。

讲话后，杨华杰调研员和王黎光院长一一向本届音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会成员颁发聘书，并合影留念。

大会上午的最后一个议程，是由王黎光院长向大会作《2018-2022年教育部高等学校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会工作设想》（下文称《工作设想》）。王黎光院长指出，本届教指委的中心任务是“一个标准、四个落点”，即从四个方面落实音乐与舞蹈学类本科专业教学质量国家标准：推进专业内涵建设，研究制定三级认证标准体系，努力提高人才培养能力；推动课程改革，淘汰水课，打造“金课”，推动教育部课程“双万计划”；着重师资队伍培养，提高教师教学素养、教学水平；推动高校美育教育全面开展。

      上午的会议由北京舞蹈学院院长、本届教指委副主任委员郭磊主持。

       中国音乐学院教育教学中心主任、本届教指委秘书长黄虎主持了下午的会议，向大会介绍《教育部高等学校教学指导委员会章程》的主要内容，并请参会委员各抒己见、踊跃发言，为本届教指委工作建言献策。

       北京舞蹈学院院长、副主任委员郭磊提到国家标准是规范化标准，要处理好共性和特色的关系，力求有特色地去发展。中央音乐学院副院长、副主任委员肖学俊指出艺术教育要注重规范性，教指委要在音乐与舞蹈教育中发挥引领作用。天津音乐学院院长、副主任委员徐昌俊希望充分利用国际交流与合作，实现院校间资源共享，促进文化交融。上海音乐学院副院长、副主任委员刘英介绍了本校人才培养的相关做法，强调了教指委工作应具有广阔的国际视野。武汉音乐学院副院长、副主任委员李幼平建议应加快制定三级认证的标准体系，加强教指委成员间的交流与沟通。星海音乐学院院长、副主任委员蔡乔中提出了目前课程建设存在的问题，建议要遵循学科规律和特点推进改革。其他各位教指委委员也结合自己的工作实际，展开热烈交流与深入研讨，分享介绍各自院校在音乐与舞蹈学类专业建设上的宝贵经验，积极探讨本届教指委工作的机遇与挑战。

       最后，王黎光院长在总结中再次向参会委员的到来和发表的真知灼见致谢，并提议每位委员引领一个“双万计划”，牵头打造一门“金课”，培养师资队伍共同建设学科。

       2018-2022年教育部高等学校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会成立大会暨第一次全体会议胜利闭幕。本次大会的召开为音乐与舞蹈学类教指委成员搭建了沟通交流、相互学习借鉴的平台，进一步明确了教指委的使命与责任担当，并为贯彻落实全国教育大会精神，全面振兴本科教育，推进高校音乐与舞蹈教育改革指明了方向。